[Key words] Nursing student; Professional identity; Intensive care unit; Clinical practice

    职业认同作为社会认同的基本形式，是个体通过比较自身职业与其他职业的社会评价形成的。护生职业认同的内涵和护士职业认同的核心内涵相同，即护生对将要从事的护士职业和目前护生身份的感知与体验维度[1]。护生是未来护理事业发展的有生力量，其职业认同是现代护理人才素质培养的重要组成部分，对护生在校的学习积极性、实习工作表现、职业规划方向等均产生重要影响[2]。而重症监护病房(ICU)因其工作环境隔离、工作量大、对护士要求高等特点，护生在实习过程中要承受不同程度的压力，面临与其他科室不同的挑战[3]，对护生的职业认同有一定的影响。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择南京市第一医院(以下简称“我院”)2018—2019学年在ICU的实习护理学生，共136名。其中男生20名，女生116名。

    1.2 调查工具

    1.2.1 一般资料调查表 研究者在查阅文献的基础上编写，包括护生性别、年龄、民族、录取志愿、选择护理专业主要原因 ......