2 提高天然药物化学教学质量的改革方法

    2.1 优化课程教学计划，内容设置主次分明，有的放矢

    依据我校新一轮人才培养方案，在广泛参考国内开设天然药物化学相关医药院校的课程设置模式基础上，编制了新的《天然药物化学课程教学计划》，优化了教学过程。在课程设置方面，受军队院校教育训练大纲教学时数限制，有限学时内若总论部分课时设置较少，会导致后期分论部分常需反复回顾讲述总论中的相关基本原理，课堂教学连贯性降低。而根据实际教学经验，第三学年授课时部分学生对天然药物化学总论中涉及到的有机化学、分析化学相关知识已掌握，但不够扎实。在广泛征求学生意见并结合实际经验的情况下，将总论部分学时数保证为8学时，确保该部分能够相对深入讲解天然药物化学研究的基本原理和方法。同时，在授课伊始即帮助学生梳理、串联总论部分的知识结构与脉络，使其能够对照了解自己已掌握、未掌握及掌握不充分的相关基础知识和原理，听课时有的放矢，为分论的学习加足马力，也为教师分论授课释放压力。此外，在我们的积极建议下，学校在药学专业新一轮人才培养方案中设置了波谱解析课程，进一步夯实了天然药物化学理论授课的根基。在分论授课时，为有效突破教学时数较少的困境，依据课程教学计划，对不同章节化合物进行了侧重不同的讲解。如苯丙素类、醌类以及萜类与挥发油，上述几类化合物的结构特点、理化性质、提取分离方法应占据理论授课较大的授课篇幅 ......