地方医科院校生物医学工程专业人才培养模式的实践和探讨(3)
2 结语医科院校BME专业应有效地依托医学院校背景，体现医学特色，在教学过程中综合利用材料与电子学、医学、高数与统计学、影像学、化学等诸多学科间的教师优势，促进医学与理工学科更好地融合，发挥BME专业学科的特点。该教学改革模式在借鉴国内外成功案例改革课程学习评价、创新成果评价和实践活动评价的基础上，以创新教育为核心开展教学活动，更好适应“厚基础、宽口径、强能力、高素质、善创新”的现代人才培养要求，以创新能力为出发点，培养学生实践能力和科学研发创新能力、创业能力的新方式 ......
您现在查看是摘要页，全文长 2002 字符。