[摘要] 目的 構建基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生(MNS)的临床实践模式。 方法 基于文献研究和专家访谈形成函询问卷，在2019年5—9月通过德尔菲法对全国15个地级市的28名护理专家进行两轮函询。结果 两轮函询结束时专家意见趋向一致，专家权威系数为分别为0.839和0.847，肯德尔和谐系数分别为0.251和0.328(P < 0.01)。初步确立了涵盖核心能力及培养要点、临床实践安排、考核体系在内的临床实践模式及其延伸的14个一级指标和73个二级指标。 结论 MNS临床实践培养方案应注重核心能力塑造，以适应专业型、应用型、高层次人才培养目标的需要。专家函询结果显示该实践模式可为各院校完善MNS临床实践培养提供参考。

    [关键词] 护理硕士;专业学位;核心能力;临床实践;专家函询

    [中图分类号] R192.6 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2020)10(c)-0068-04

    Construction of the clinical practice model for master of nursing specialist based on the cultivation of core competence

    SUN Xihui1 YANG Li1 ZHAO Ping1 HUANG Debin2

    1.Department of Nursing ......