新时期临床护理教学的策略与实践
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韩卫丽 广州市第十二人民医院
【摘要】目的培养新时期合格护生。方法改进临床教学管理、教学方法、教学策略及教学质量的实践。结果通过临床护理教学是使护生获得专业技能、态度和行为的重要途径。结论通过分析总结新时期临床护理教学中存在的一些问题,改进临床教学管理、教学方法、保证教学质量,培养新时期合格护生的策略与方法。
【关键词】 临床教学 护理 策略 实践
【分类号】R-4
临床教学是护理教育的重要组成部分,是护生实现理性认识到感性认识的中间环节,是使护生获得专业护士所必需具备的专业技能、态度和行为的重要途径[1]。实践发现,随着社会的发展、医学模式的转变、护理服务范畴及内涵的扩大,护理临床教学面临一些亟待解决的问题。现对新时期临
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[摘要]目的培养新时期合格护生。 方法 改进临床教学管理、教学方法、教学策略及教学质量的实践。 结果通过临床护理教学是使护生获得专业技能、态度和行为的重要途径。 结论通过分析总结新时期，临床护理教学中存在的一些问题，改进临床教学管理、教学方法、保证教学质量，培养新时期合格护生的策略与方法。
[关键词]临床教学；护理；策略；实践
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