围产期健康教育在妇产护理中的临床价值
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【文章摘要】
目的:探讨围产期健康教育在妇产护理的价值。方法:选择围产期孕妇150例,随机分为两组,观察组进行围产期健康教育,指导孕妇的保健方式,科学的分娩方式,新生儿疾病等,对照组常规教育,比较两组孕妇认知行为的改变。结果:观察组对孕期保健方式、更合理分娩方式、产褥期保健的认知程度更高,临产时产程短,产后出血少、产褥期感染率低、产后抑郁少、新生儿窒息等并发症少,母乳喂养率高,与对照组比较,差异有统计学意义。结论:在围产期进行系统的健康教育,能提高孕妇对自己的保护的能力,缩短临产时的产程,减少产后出血、产褥期感染、产后抑郁、新生儿窒息等并发症的发生率,提高母乳喂养率。
【关键词】
围产期;健康教育;妇产护理
女性分娩是特殊的生理过程,在分娩前后这一阶段称为围生产期,此期间的情绪变化,身体健康状况,新生儿哺育知识掌握程度等,对分娩结局和母婴健康有很大影响。随着优生工作的深入,健康教育受到重视,笔者以我院围产期教育对妇产科护理的影响在临床开展课题实践,得到结论如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2012年5月-2013年5月,我院进行产前检查的孕妇150例,年龄在21-38岁 ......
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