【文章摘要】

    建构主义理论认为人类的理性是社会集体的产物，学习不能以个体的人为基础，更不能脱离社会情境和文化，应该研究人在社会群体中的互动性。合作能力，是新时代人应该具备的一种素质。合作学习能改善学习环境，扩大参与面，实现优势互补。因此，在对学习本质的论述中非常强调学习伙伴的重要性，提倡小组合作学习的学习模式。要使合作学习顺利开展起来，教师在日常教学中必须加强对学生合作能力的培养。

    【关键词】

    合作学习；交流

    1 充分重视培养学生间的交流技能

    合作学习需要每个成员清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点，在此基础上才能合作探究问题。教师在教学中要有意识的提供机会让学生多表达自己的观点，发现问题及时指点。而学生的交流技能具体体现在“四会”：

    (1)会听。学会倾听他人的发言，能听出重点、要点。对别人的发言能作出选择、判断及评价。

    (2)会说。敢想敢说，善于陈述自己的想法，敢于修正他人的观点。

    (3)会保留见解 ......