针对高职护理学基础教学方法的探讨
【文章摘要】基础护理学是理论与技能操作相结合的一门学科,它是各科护理学的基础,在所有护理教育体系中占据非常重要的地位,《护理学基础》是护理专业的主干课程,所有学好基础护理学是学好护理学专业课的关键,所以如何让学生更好的掌握好护理学基础理论知识和技能,并将所学知识,技能操作临床实践,培养高素质的综合型护理专业人才,是我们教师要面临思考的问题。
【关键词】
护理学基础;教育理念;教学方式
在基础护理学教学上,护理专业学生都必须经历两个阶段,一是在学校进行课程理论学习和实验操作学习,一是需要在临床进行实习。针对目前大部分学生在学校学习和在临床实习,理论教学与实践存在脱节的情况,以此对护理学基础课程教学方法进行探讨。
1 理论教学的灵活多样
1)在基础护理教学当中,我们教研室都要集体备课,虽然在基础护理课程中理论的内容知识变化不大,但我们在备课中都会讨论在教学中如何激发学生学习的积极性和学习兴趣,教师之间相互借鉴教学经验,相互交流自己的教学体会及教学做法,并提出自己的想法,在教师之间相互探讨中相互借鉴,并且及时收集学生针对课堂教学效果反馈信息,同时不断补充更新在不断发展的新知识,新技术,在理论教学当中收到了较好的教学效果。
2)教师与学生共同参与教学 ......
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