让孩子学会坦然面对困境
当孩子遇到麻烦时，你是一个箭步冲上去，撑起用爱筑就的保护伞为他遮风挡雨，还是忍住“帮孩子一把”的冲动，给他一个品尝挫折的机会，让他自己走出困境?
人们对待逆境所产生的反应能力高低，决定了其逆境商(即AQ，AdversityQuotient)高低；而他们对挫折所采取的不同态度，会产生截然不同的结果：AQ高的人在困境面前能自我激励、知难而进；AQ低的人则容易被小小的挫折吓倒，甘心放弃，最终一事无成。在智商差不多的情况下，逆境商对一个人的人格完善和事业成功将起着决定性的作用。所以，身为父母，可不能错过操练孩子的逆境商这一课。
父母都希望自己的孩子在困难和挫折面前“明知山有虎，偏向虎山行”，但身为父母，你的某些做法是否无意中违背了自己的初衷，并助长了孩子的“输不起”?
行为偏差一：自己先经受不住失败
孩子的表现：5岁的溪溪因为紧张，在才艺宝宝大赛上表演小提琴时3次“卡壳”，没拉完就哭着跑下台，声称以后再也不表演了。
父母的态度：溪溪爸妈又急又气：“在家里不是拉得好好的吗?怎么一上台就全忘了?你真够笨的，这么多天都白练了!还有脸哭?!”
错误在这里：在一些父母看来，孩子的成绩就是大人的“脸面”——好了脸上有光，不好就丢人现眼。所以，一旦孩子犯错或遭遇失败，面子上先挂不住的恰恰是父母自己。父母希望孩子在挫折面前有很好的表现，自己却不能客观地看待孩子的失误、接受失败的现实，指责、埋怨甚至挖苦，这只能给孩子的心理蒙上一层阴影、加速孩子的自暴自弃，使孩子误以为失败是可耻的。正是父母的“坏”榜样，造就了孩子的“输不起”，并直接导致了孩子逆境商指数低。
行为偏差二：能干父母养育出“无能”孩子
孩子的表现：星期天早上，4岁的毛毛学着妈妈的样子把自己的小被子平铺在床上，可无论是先折横边还是先折竖边，叠出的被子还是长不长、方不方，一点也不规整……
父母的态度：“你这么小，哪叠得了这么大的被子，妈妈来弄!快去玩吧!”话音未落就把被子叠得方方正正。
错误在这里：面对孩子遇到的大小麻烦，父母耐心的指导比简单的包办更能让他享受到干好一件事的快乐，这也是孩子克服困难、战胜自己的动力。引领的目的是让孩子学会如何解决自己碰到的各种难题，如果父母的帮助让孩子感到自己的无能、对未来失去信心，并丧失尝试和努力的欲望，这绝对是对孩子巨大的伤害。
行为偏差三：面对挫折不知道选择“幽默”
孩子的表现：6岁的默默被飞奔而来的自行车撞倒，小腿骨折。最初几天，他经常疼得大哭大叫，伤势平稳之后，他又因练习走路时腿部疼痛而不愿下床，甚至大发脾气。
父母的态度：看着儿子痛苦的样子，默默妈内心的悲伤一览无余地写在脸上：孩子哭她陪着哭，孩子不哭了她的泪水还在眼睛里转悠。
错误在这里：尽管身临逆境，孩子却往往摸不清挫折的“底细”，需要依据父母的态度来猜测和判断。父母的情绪直接传染孩子并起着明显的导向性的作用。默默妈的态度容易使默默对挫折的理解蒙上一层灰暗的色彩，因此，要指望孩子迅速振作起来，默默妈的态度先要改变。
(据《保健时报》), 百拇医药
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