童年本应该是充满欢声笑语的幸福时光。幼儿园和学校本应该充满阳光和温暖，是孩子们向往的乐园。然而，最近层出不穷的“虐童”事件，刺痛了无数父母的心。家长们在震惊和愤怒之余，还有困惑和深思。

    最近，网络上流传的一张照片刺痛了无数网友的心：在浙江省温岭市蓝孔雀幼儿园里，一名幼童被老师揪着耳朵，硬生生提离地面。孩子的耳朵被扯得生痛，张着嘴巴哇哇大哭，而老师却一脸微笑，自称“好玩”。而此前，刚刚有媒体曝出太原5岁女童因不会算术题，被老师在十几分钟内连扇70多个耳光。最近频繁曝光的“虐童”事件再度刺中了我国学前教育的软肋。幼师素质不高、民办幼教监管不到位乃至法律上“虐童罪”的空白等问题皆成为舆论热议的焦点。

    然而，细细考察这些“虐童”事件的报道，我们会发现一个耐人寻味的现象：受虐儿童的家长对自己孩子受虐之事竟都毫不知情，直到事件被媒体披露才恍然大悟。例如，浙江蓝孔雀幼儿园受虐儿童的母亲当儿子小林被老师颜某拎耳离地的照片在全国各大媒体上刊登出来后，方才得知自己的孩子受到了虐待。很明显，幼儿园的孩子年纪尚幼，不具备自我保护的能力，当遇到无良幼师时，作为监护人的家长理应保护自己的孩子。但实际情况却是，由于孩子缺乏“自我保护”的意识，在受到虐待后，可能认为是自己的“错误”才招致老师的“惩罚”，将责任归咎于自身。为此，他们不敢、甚至没有想到要将自己的不幸经历告诉家长，家长在毫不知情的情况下，自然不能起到本应该有的保护孩子的作用。即便家长听到了孩子的诉苦，也可能因为孩子无法准确表达事情真相，令家长以为那仅是老师对孩子调皮的“管教”，并不放在心上，如小林的父亲看到新闻才意识到颜某的所作所为与“之前想的拎耳朵完全不是一回事” ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


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