几年前见到了我中学时期的同桌，她那时数理化的成绩不太好，学习上没有什么自信。我们是好朋友，常常一起做功课。这次见面发现她的精神面貌与以前大不相同。她对我谈到，她在中学甚至大学一直很自卑，总觉得教师认为她是“落后”学生而抬不起头。到了社会以后，才慢慢增加了自信，后来她当了中学数学老师，并且越干越顺手，成了教研室主任、优秀教师。这不免让我想到，学校教育怎么会产生这样扭曲的结果？为什么常常挫败年轻人的自信，而不是鼓励他们的自信？我这位同学还算幸运，她走上社会以后逐步确立了自信心。而更多的学生则可能永远告别了自己“内在的真实”，甚至对它曾经到过自己的身上也未能觉察。

    我在大学教书的经历更让我感受到，一些教师对待年轻人的态度对学生的伤害是多么深刻。不时会有这样的情况：一个年轻人进了大学 ......