教学数字
周一，托馬斯幼儿园的课是教数字。托马斯在黑板上写了一个“1”字。
“有谁知道这个数字是什么吗？”他问。
举手的有好几位。
“迈克尔来回答。”托马斯说。
“那是‘1’。”迈克尔答。
“很好。有谁知道1之后是什么吗？”举手的人少了一些。
“玛格丽特来回答。”玛格丽特回答“2”。
“很好。有谁知道2之后是什么吗？”只有两人举手了。
“伊冯来回答。”
“3。”伊冯回答。
“很好。”托马斯说，“那么3之后是什么呢？”
这次只有帕特的手举了起来。
“帕特来回答。”
“3之后是4!”她很热情地说。
“很好。”托马斯说。
帕特继续说：“4之后是5、6和7。”
“对了。很好，帕特!”
“7之后是8、9和10!”
“真棒!”托马斯说，“你是在哪里学会这些数字的？”
“我爸爸教我的。”帕特回答。
“嗯，你有一位非常有爱心和体贴的爸爸。”托马斯说。
“是的，他是最棒的!”帕特回答。
“他教你10之后是什么了吗？”
“教了。”帕特说，“是J、Q、K和A。”
(摘自“陈荣生文字小屋”微信公众号 图/陈明贵), http://www.100md.com
“有谁知道这个数字是什么吗？”他问。
举手的有好几位。
“迈克尔来回答。”托马斯说。
“那是‘1’。”迈克尔答。
“很好。有谁知道1之后是什么吗？”举手的人少了一些。
“玛格丽特来回答。”玛格丽特回答“2”。
“很好。有谁知道2之后是什么吗？”只有两人举手了。
“伊冯来回答。”
“3。”伊冯回答。
“很好。”托马斯说，“那么3之后是什么呢？”
这次只有帕特的手举了起来。
“帕特来回答。”
“3之后是4!”她很热情地说。
“很好。”托马斯说。
帕特继续说：“4之后是5、6和7。”
“对了。很好，帕特!”
“7之后是8、9和10!”
“真棒!”托马斯说，“你是在哪里学会这些数字的？”
“我爸爸教我的。”帕特回答。
“嗯，你有一位非常有爱心和体贴的爸爸。”托马斯说。
“是的，他是最棒的!”帕特回答。
“他教你10之后是什么了吗？”
“教了。”帕特说，“是J、Q、K和A。”
(摘自“陈荣生文字小屋”微信公众号 图/陈明贵), http://www.100md.com