[摘要] 目的 探讨认知行为干预疗法对青少年正畸治疗的临床意义。方法选取青少年正畸患者120例，随机分成试验组和对照组，试验组进行正畸治疗联合认知行为干预疗法心理辅导，对照组进行单纯的正畸治疗。结果试验组与对照组相比较，试验组更加积极地配合治疗，治疗效果更好，复发率较低，总体满意度较高。两组患者比较，差异有统计学意义。结论认知行为干预在青少年正畸治疗中有着积极的作用，值得推广。

    [关键词]认知行为干预疗法；口腔正畸；青少年

    [中图分类号] R 783.5 [文献标志码]A [doi] 10.7518/gjkq.2015.02.009

    认知行为干预系指通过改变患者的思维和行为来改变其不良认知，消除不良情绪的心理治疗。青少年是正畸治疗的主要人群，因其多为独生子女，受父母和社会环境的影响而选择矫治，自控能力差，具有羞涩、焦虑甚至抗拒心理，这极大影响了正畸治疗的进程及其口腔卫生的保健。本研究通过对青少年正畸患者进行针对性的认知行为干预，以观察其效果。

    1 材料和方法

    1.1 研究对象

    选取在高要市人民医院口腔科接受正畸治疗并于2010年7月至2012年10月期间完成正畸治疗的青少年正畸患者120例为研究对象 ......