王海霞

    浅谈群体配合护理在急救护理教学中的应用

    王海霞

    目的总计并分析群体配合护理在急救护理教学中的应用。方法选取我院自2011年12月至2012年12月录取的60例护理学专业大专学生为研究对象，在以往传统急救护理教学基础上，加强群体配合训练，观察其专业技能水平，包括换药，心肺复苏术等是否有提高。结果该组学生在加强群体配合护理后，其急救护理的专业技能得到明显进步，能更好的应用在临床实践中。结论在急救护理教学中加强群体配合护理可有效提高学生的综合素质，缩短急救时间，延长患者寿命，提升了护理学专业的服务质量，值得推广于临床教学中。

    群体配合护理；急救护理；教学

    急救护理学作为临床护理学专业中一门重要学科，极具综合性及技术性，其学习质量好坏直接影响到患者的急救进程[1]。急救护理学科不但要求护理学专业学生能够掌握扎实的理论基础，还应具备熟练的操作技能，这就要求在急救护理学教学中，教职人员可针对群体配合护理进行加强，提高学生综合素质，笔者现将结果报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料选取我院自2011年12月至2012年12月录取的60例护理学专业大专学生为研究对象 ......