符 欣，刘汉涛

    ·论著·

    考试对重点和普通高中学生焦虑和抑郁分值影响的比较

    符 欣1，刘汉涛2

    目的 通过对2所高中学生平时和考前焦虑和抑郁情况的比较，探索考试对学生的心理影响，寻找对学生心理造成负面影响的因素，以期找到预防考试对学生心理造成负面影响的方法。 方法 通过面对面的问卷调查，用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对患者进行评分并进行分析。 结果 HAMA和HAMD分值都在正常水平，2所中学学生考前的焦虑和抑郁分值明显均高于平时，出现焦虑和抑郁症状的人数明显高于平时，女生尤其明显。 结论 考试对中学学生的心理变化存在明显的负面影响，使许多学生产生焦虑和抑郁症状，学校应在考前对学生焦虑情况进行干预，干预重点对象为女生。

    焦虑；抑郁；考试；中学生

    根据世界卫生组织报告，全球抑郁症的年患病率约为11%。目前，抑郁症是全球第四大疾病负担，也是导致患者功能残疾的主要原因之一，大约有1/7的人会在人生的某个阶段遭受抑郁症困扰。预计到2020年，抑郁症将成为仅次于心血管病的第二大疾病。而据不完全统计，目前，我国抑郁症发病率高达5%~6%，已确诊的抑郁症患者为 3000万人左右。另据一项流行病学调查估算，中国抑郁焦虑患者已达9000万人[1]。

    高中生处于身心发育和心理成长的重要时期，易受各种因素的影响出现负性情绪和心理压力，主要表现为焦虑和抑郁等，不利于高中生的身心健康发展和学习成绩的提高[1]。高中生面临升学考试的压力，考试焦虑和抑郁问题显得较为突出。焦虑和抑郁不仅影响青少年的学习和生活，并可损害其身心发育。笔者在2015年8月—2016年7月，针对重点和普通高中学生的考试焦虑和抑郁与学校、性别等相关因素进行研究，以期发现影响高中生心理健康的相关因素，从而为高中生的心理健康辅导提供科学依据。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象

    共调查某重点中学和普通中学高中部各 340名学生，其中，重点中学男生152名，女生188名；普通中学男生136名，女生204名 ......