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编号:262808
福建省居民2020 年安全与急救能力水平及影响因素分析
http://www.100md.com 2022年9月2日 健康教育与健康促进 2022年第4期
监测点,问卷,1对象与方法,2方法,3判定标准,4质量控制,5统计学处理,2结果,1基线情况,2安全与急救素养的测评情况,3不同类型人群的安全与急救素养水平分析,4福建省居民安全与急救素养水平的影响因素l
     林 竹,陈锦辉,谢美美

    健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决定,以维护和促进自身健康的能力[1]。安全与急救素养是健康素养的重要组成部分之一,反映了居民具备一定的安全与急救知识,识别危险因素,避免人身伤害,具有突发危险情况下的基本逃生技能的能力。据统计,2017 年全球共发生各类伤害事件5.2 亿人次。在中国,约有7 700 万伤害病例需医疗救治,73 万人因伤害死亡,占全部死亡人数的7.0%[2]。提高居民安全与急救能力可以有效降低伤害的发生率、致病率及致死率[3]。为了解居民的安全与急救能力,福建省于2020 年4—11 月对辖区居民开展健康素养专项调查,分析相关影响因素。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    本研究采用与人口规模成比例的分层多阶段随机抽样方法,共抽取13 个县(市、区)监测点,其中城市监测点4 个、农村监测点9 个,每个区县抽取3 个街道(乡镇),每个街道(乡镇)抽取2 个居委会(村),并在每个居委会(村)随机抽取55 个家庭户。每个抽中的家庭按照KISH 表的方法随机抽取15~69 岁常住人口1 名开展调查。

    1.2 方法

    本研究采用入户问卷调查的方式,使用2020年《全国居民健康素养监测调查问卷》,由经过培训的调查员入户调查。问卷由调查对象自填完成,如调查对象不能独立完成填写,则采用面对面询问方式调查。

    1.3 判定标准

    健康素养调查问卷共50 题,满分66 分,分为科学健康观素养、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养和健康信息素养六类健康问题。判定具备某方面健康素养水平的标准:某方面问题的所有题目分值之和为总分 ......

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