计算机模拟技术结合多媒体教学法在心肺复苏培训中的应用

http://www.100md.com 2010年1月1日 王长远 秦 俭 孙长怡

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    王长远 秦俭 孙长怡 首都医科大学宣武医院急诊科;

    【摘要】目的:探讨和评价计算机模拟技术结合多媒体教学法在心肺复苏培训中的应用价值。方法:对62名急诊医生进行心肺复苏理论和技能测试,应用算机模拟技术结合多媒体教学模式,进行综合模拟演练并再次考核,比较两次成绩的差异;并发放调查问卷,分析对教学方法的评价及满意度。结果:培训后再次考核理论成绩、技能成绩和团队合作能力较初步测试成绩有显著提高,P0.05;98.3%喜欢该教学法,95.1%认为该教学法可以提高团队合作能力。结论:计算机模拟技术结合多媒体教学法在心肺复苏培训中具有重要的应用价值,可以显著提高团队合作能力。

    【关键词】 计算机模拟技术 多媒体 心肺复苏

    【基金】首都医科大学校长基金课题(07JYY80)

    【分类号】R459.7-4

    心肺复苏(Cardiopulmonary resuscitation,CPR)是急诊医学领域的一项最基本、最重要的急救技术。及时有效的心肺复苏对挽救病人的生命非常重要,这就要求急诊医生必须熟练掌握心肺复苏技术,但对于一些医生来说,没有足够的临床经验,熟练掌握心肺复苏技术有一定难度,这需要不断
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     心肺复苏(Cardiopulmonaly resuscitabon，CPR)是急诊医学领域的一项最基本、最重要的急救技术。及时有效的心肺复苏对挽救病人的生命非常重要，这就要求急诊医生必须熟练掌握心肺复苏技术，但对于一些医生来说，没有足够的临床经验，熟练掌握心肺复苏技术有一定难度，这需要不断对他们进行培训。计算机模拟技术能够模拟人体真实的病理生理特征，表现出符合临床逻辑的体征，并通过模拟监测显示生理参数，对治疗措施作出应有的反应，从而能够模拟临床疾病演变的过程。多媒体教学是应用计算机多媒体教学软件，按照教学目标的要求，进行科学设计，配合活跃的教学方法，综合利用声音、图像、文字、动画等多种教学媒体，充分调动学生的听觉、视觉和大脑思维能力的教学手段”。为了研究计算机模拟教学结合多媒体教学在心肺复苏培训中的效果，对62名急诊医生进行研究，结果如下。

    http://www.100md.com/html/paper/1673-6273/2010/01/44.htm

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