临床教学目标管理体系的建立与实施
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摘要 目的：探索建立一套科学有效临床教学目标管理体系。方法：医院根据目标管理理论，按照以人为本、科学合理、分类分档、自主选择、量化考核原则，由设置目标、签订目标责任书、考核评估三步建立教学目标管理体系。结果：过近4年的实施，各临床教研室考核得分逐年提并且每年差别有统计学意义；师资水平、教学质量大幅提高，2002、2003、2004级临床医学专业学生参加医学院本科毕业考试的理论、操作考试成绩逐年提高，并且每级之间的差距有统计学意义。结论：临床教学目标管理体系对促进教学水平提高、调动临床教师积极性有重要意义。
关键词：目标管理；临床教学；激励
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-6273(2009)04-753-04
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