黄雪梅 申俊龙

    (南京中医药大学，南京，210046)

    随着GDP增长，生活质量提高，人们对健康的关注程度也越来越高，为医药行业发展提供了一个崭新的局面。黄崇利、彭正龙和王维刚在《医药产业发展与经济发展关系研究》中调研发现，医药市场营销额与国内生产总值(GDP)呈正相关，医药产业发展在人均GDP低于2 500美元、2 500～5 000美元和5 000美元以上时分别呈现明显的高速、缓慢、较高速增长的阶段性特征[1]。据相关部门统计，2011年我国的人均GDP为5 184美元，医药营销额应呈现较高速增长，市场的扩大意味着有更多的企业、更多的产品将要投入医药行业，因此寻找亮点，让消费者记住产品并达到好的销售业绩成为营销人员的首要任务。如何脱颖而出寻求制胜点是医药营销工作的关键，创新型医药营销人才的培养就凸显出紧迫性和必要性，UES模式[指大学(university)、企业(enterprise)以及学生(student)为主体的合作办学模式]能够为人才培养提供更充足的资源，更贴近行业发展的信息，以及工作状态下的实习实践，能够有效地锻炼学生的操作技能、业务能力以及理论联系实际的思维方法，是创新型人才培养的一个有效的途径[2-3]。

    创新型人才是具有创新能力，能开创新局面，对社会发展做出创造性贡献的人才，创新型人才具有灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想像力丰富以及富于冒险精神等特征[4]，前哈佛大学校长巴布博士强调了创新型人才应有较强的以下能力和素质:交流能力、分析判辨能力、解决问题的能力、价值判断能力、社会交往和互动能力、对个人与环境的理解能力、个人对当今世界的了解能力、艺术和人文学科的知识。李文博在《创新型人才的素质特征和培养环境创造》一文中指出创新型人才必须具备健康向上的人生价值取向、勇于挑战的创新精神、充分的知识准备、科学的创新观念、厚实的人文底蕴与科学素养、理性的创新思维、良好的个性心理品质以及能够转化创新成果的能力[5] ......