1.3 统计学方法 采用SPSS 24.0统计软件进行数据分析，计量资料以均数±标准差(±s)表示，组间比较应用方差分析，组内比较应用T检验，以P<0.05为差异有统计学意义。大鼠行为学测试结束后断头脑，取左侧海马高效液相色谱法测定谷氨酸含量，右侧海马进行westerblot测定NMDA2B受体测定。

    2 结果

    2.1 水迷宫第1、2、3、4天逃避潜伏期比较 Morris水迷宫：假手术组大鼠(第1天与第2天比较、第1天与第3天比较P>0.05，第1天与第4天比较P<0.05);模型组大鼠(第1天与第2天比较、第1天与第3天比较P>0.05，第1天与第4天比较P<0.05);尼莫地平组大鼠(第1天与第2天比较、第1天与第3天比较P>0.05，第1天与第4天比较P<0.05);培元通脑组大鼠(第1天与第2天比较、第1天与第3天比较P<0.05，第1天与第4天比较P<0.01)。

    各组大鼠在适应训练后均能完成空间学习记忆任务，但是，模型组大鼠在完成工作记忆任务寻找站台的潜伏期在第2天和第3天明显长于培元通脑组大鼠，第4天2组干预组与模型组大鼠寻找站台的潜伏期差异无统计学意义(P>0.05) ......