1.2 我国中医药院校国际化复合型中医药人才培养现状

    中医药院校承担宣传中医传统文化、培养中医药人才重任，注重培养学生中医理论基础和实践技术。但中医药院校国际化教育意识淡薄，没有充分认识到市场人才需求，对于中医药国际化教育重视程度不足，教育输出主要为单方面人才。中醫药国际复合型人才培养为新兴教育学科，教育经验不足。

    在专业结构上，我国中医药院校的主要教学目标是培养单方面的中医中药技术人才，忽视学生的国际思想教育，即使中医药院校开设国际教育学院，相较于培养国际化人才来说，更注重开展来华学生中医药教育;在课程设置上，英语、计算机、国外哲学等学科课时少、学分低，所培养的学生英语水平、计算机操作技能弱、国际素养不够，临床实训没有与国际接轨，培养要求与国际医学相差甚远，形势政策课程没有突出中医药特色，中医药院校对于学生灌输中医药文化对外交流意识薄弱，主要靠学生自己收集信息，网络资源丰富，信息冗杂，难以收集正确信息，了解真实情况;在日常管理上，缺乏完备的教学质量监控机制和管理体系，教学模式老套落后，惯以成绩论英雄，缺乏对学生创新意识、交流合作能力培养;在国际合作上，学校对外交流少，学生出国教育成本高、参与国际交流少，外资教师占比低，专业教师出国进修困难 ......