张晓琴，代晓涛，付 巧

    (遵义医学院附属医院，贵州遵义 563003)

    随着医学模式的转变，培养适应现代社会的高素质护理人才越来越重要，临床实习是培养护生的关键阶段，如何针对现代护生的特点，提高护生工作适应能力，是带教老师面临的现实问题。手术室的护理工作专业性强、无菌要求严格，护生刚进入手术室常有一种神秘甚至恐惧的感觉，为了让护生能在较短的时间内尽快适应手术室工作环境，掌握手术室护理技术，我院手术室对多年教学模式进行改进，实行专科化带教，取得了良好的效果。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    2007 年7月～2008年8月在我院手术室实习的护生，共321人，其中，本科生120人，专科生135人，中专生66人；男生15人，女生306人。

    1.2 教学方法

    结合以往的教学经验，制订周密教学计划，专人专科带教，采取多种方式进行教学辅助。

    1.2.1共性教育

    针对所有护生，通过模拟情景教学、规范化示范操作、实际跟台等方法，掌握手术室基本操作技能和专科护理技术，使护生明白手术室护士工作范畴。

    1.2.1.1 入科教育 护生进入手术室后，由教学组长介绍环境、工作特点、物品、设备对手术的重要性，重点强调无菌原则，同时对护生实习过程提出相关要求，明确规定和制度，书写手术日记，形成良好的作息习惯。

    1.2.1.2 专科技能培训 在环境熟悉的基础上，采用模拟情景教学、规范化示范操作等多种形式 ......