张淑君，王民集，马巧琳，华金双，张帅洲

    (河南中医学院针推三附院，河南郑州 450008)

    “四步法”教学法在针灸临床带教中的具体施试

    张淑君，王民集，马巧琳，华金双，张帅洲

    (河南中医学院针推三附院，河南郑州 450008)

    随着现代生活水平的不断提高，各种疾病也不断增加，而针灸在防病治病方面方法简便易行、疗效确切，越来越受到人们的重视，但如何培养好在校的针灸专业学生能顺利地从学校走向社会，从理论学习到临床实践，能否承担起临床实际工作需要，则是针灸老师研究的重要课题。本课题就是对针灸临床带教进行教学改革，提出了“四步法”的教学法，从而达到了理论与实际相结合的目的。

    具体施试；临床带教；“四步法”

    本文通过详细介绍“四步法”的教学方法，并与常规带教方法进行对比，说明“四步法”的教学方法在促进针灸临床的教学改革、更新带教老师的教学模式、提高教学质量等方面均具有明显的优势，为针灸临床带教提供一种良好的方法和经验。现将内容报道如下：

    1 “四步法”教学改革的思路

    针灸推拿学院的学生，通过四年的《针灸学基础》、《针灸学临床》以及其他课程的理论学习后，将要用一年的时间到临床中去实习。因此，临床实习的带教教学在实习过程中则尤为重要，也是检验学生走入社会，能否承担起实际工作需要的惟一标准；同时也是针灸基础理论、基本技能与实践相结合的一个重要环节。以往临床中往往缺乏统一、规范的带教方法，带教老师水平不等、方法各异，致使学生动手机会少，故在临床针刺中，患者拒绝接受实习生针刺。这样不但造成了学生技能操作水平差，而且使学生的理论学习与实际操作产生了严重脱节，进而造成毕业生临床能力参差不齐，整体水平较低的局面。针对这种情况，几年来我们通过多年的临床带教，总结出一套行之有效的带教方法 ......