张 磊，明虎斌

    (平顶山市卫生学校，河南平顶山 467001)

    药理学是研究药物与机体相互作用及其规律和作用机制的一门学科，是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。学习药理学的主要目的是要理解药物的作用、作用机制，充分发挥临床疗效，降低药物所产生的不良反应[1]。由于笔者教学的对象主要为中专护理和药剂学生，以及一些社区诊所从医人员，中专院校为了自身的生存与发展，也进行了扩招，最终的结果是中专生源质量的下降，这些学生底子薄、基础差、接受能力低，加之有的学生学习目的不明确，在学习上缺乏自觉性和主动性；所以根据学生知识水平选用针对性的教学措施甚为重要。

    1 选择合适的教材，制作电子教案

    目前中专教材种类多样，编写的深浅度和知识的涵盖面也有所差异，有些内容死板，已经过时，无法适合新形势下的教学需要，而能否选择好的教材直接影响到教学质量的评估，所以，应根据新时代对学生培养的要求，选择好的教材。

    在从事这些年药理学教学中笔者发现：教材更新的速度往往落后于药理学知识的进步，而手写教案往往有着不利保存、翻阅繁琐及知识更新改动困难等缺点；而在Word电子教案中，教师能够方便地阅览每一个章节，并随时可以对教案进行知识的更新和改动，保持教案的不断更新。因此，做电子教案是很有必要的 ......