梁晓霞，吕 程，张 伟

    (四川农业大学动物医学院药学系，四川雅安 625000)

    深化药物化学教学改革 提高学生综合素质

    梁晓霞，吕 程，张 伟

    (四川农业大学动物医学院药学系，四川雅安 625000)

    为适应21世纪激烈的人才竞争，提高学生的综合素质，本文对药物化学教学改革进行了探讨。在教学过程中，采用启发式教育，改革考核模式，充分调动学生的积极性，并适当调整教学内容，将基础知识教育简化，强化药物发明和发展动态，以激发学生的创新思维，同时尝试开放性实验及增强双语教学，提高学生理论联系实践的能力，以达到培养目标。

    药物化学；教学改革；综合素质

    药物化学是以化学为基础，融合了生命科学的药学综合性交叉学科，其涉及范围广泛，包括药物合成、新药开发、药物分析、药物作用机制和构效关系等。面对如此繁杂的内容，在过去应试教育的阴影下，教师往往在有限的课堂教学中采用“填鸭式”教学，将所有基础知识托盘而出；而学生面对几百种化学结构，几千条化学性质，上万个合成步骤，往往苦不堪言，普遍反映内容太多，没觉得学到什么知识，总是被动地接受，教学效果不尽人意。如何调动学生学习的积极性，提高药物化学的教学质量，在教学过程中培养学生的综合素质，近年来笔者在此方面进行了一些探索。

    1 调整教学内容

    1.1 基础知识教育应化繁为简

    目前高等院校药物化学教材普遍体现出理论性过强，教学过程中应把理论性强的内容尽量化繁为简。药物化学涉及的内容广而杂，如果“填鸭式”地塞给学生，势必会挫伤学生的学习积极性，久而久之，学生就会对学习药物化学失去兴趣，所以在教学中应先简后难，让学生在上课时能理解老师所讲的内容 ......