对医生规章制度强化训练适宜间隔时间的研究
艾宾浩斯,1对医生规章制度进行适宜间隔性训练的基础理论,1记忆与遗忘理论的内容,2依据记忆遗忘规律安排强化训练时间并做实证分析,1对照记忆遗忘规律安排强化训练时间,2对适宜间隔时间强化规章培训的实证分析,3讨论
何昌茂 罗友林 李超荣 罗小春 古继欢 王方剑广州医学院附属深圳沙井医院急诊科,广东 深圳 518104
对医生规章制度适宜间隔时间进行研究有助于更好地促进医院的培训管理,合理的培训时间安排不仅有利于医生节约花在培训上的时间,而且可以让医生更好地记住医院的规章制度,并且在长期的实践中牢牢记住这些规章制度,减少医生因违反相关的规章制度而造成工作失误甚至是事故的可能性,保障医院工作的正常运行。本文主要以人类记忆遗忘规律为理论基础,对医院的医生采取不同的培训方式做实证研究,来探讨更适宜的培训间隔时间安排。
1 对医生规章制度进行适宜间隔性训练的基础理论
目前医疗单位多采用岗前教育、制度上墙、制度手册、边干边学及奖惩措施的方法进行规章制度的落实。这些培训方式在一定程度上可以让医生记住一些规章制度,但是由于人的记忆和遗忘是有一定规律性的,医生在工作中对于很多制度的运用,主要还是在日常工作的不断实践中强化记忆的,但是很多制度主要是针对突发性事故,医生并不是在日常工作中可以经常遇到,这也是医生最容易遗忘的主要原因。为了让医生更好地记住这些规章,有些医院也会采取定期定时的培训制度,但是由于时间安排上并不一定符合人类记忆和遗忘的规律,因此既浪费了培训资源和时间,又不能收到预期的效果,因此对医生进行规章制度强化训练应当以人类的记忆与遗忘规律为理论基础。
1.1 记忆与遗忘理论的内容
1.1.1 遗忘规律 遗忘是与记忆相对应的一个词语 ......
您现在查看是摘要页,全文长 5811 字符。