宁俊波 王 涛 郭春花 杨金香 郑王巧

    长治医学院药学系，山西长治 046000

    药学专业本科新生入学教育探索与实践

    宁俊波 王 涛▲郭春花 杨金香 郑王巧

    长治医学院药学系，山西长治 046000

    从高中阶段进入大学的药学专业本科新生，面对大学生活、专业学习和今后的职业生涯，难免会迷茫，新生入学教育能起到答疑解惑、排忧解难的重要作用。本文从三个方面阐述了笔者近年来参与我校药学专业本科生入学教育的探索与实践：分析了我校药学专业本科入学新生的总体情况；围绕思想道德教育、学科专业教育和职业生涯规划教育等内容提出了入学教育的主要内容；还探讨了今后进一步完善入学教育的努力方向。

    药学；新生入学教育；本科新生

    我国高等药学教育已有一百多年的历史，但真正进入大众化教育阶段却是近十多年的事情[1]。广义的药学专业主要包括药学、中药学和制药工程三大类，招收药学专业本科生的单位也涉及独立药学院校(如中国药科大学)、医学院校(如首都医科大学)、中医院校(如广州中医药大学)、军事院校(如第四军医大学)、综合类(如南开大学)、理工类(如华东理工大学)和其他类(如哈尔滨商业大学)等高校[2]。面对近年来办学规模扩大、招生院校和招收人数激增的特殊情况，社会、高校和学生都会不知所措，医药行业的迅猛发展也给药学专业的教育提出了更高的要求[3]。

    我校自2002年开始招收药学专业四年制本科生，十年来，通过探索和实践，已经形成了自己的办学特色，在对药学专业本科学生四年的培养过程中，新生入学教育是第一站[4]，能为处于迷茫中的入学新生答疑解惑排忧解难，发挥着不可替代的作用。笔者近年来直接参与药学专业本科生的入学教育，现从几个方面进行分析、探讨和展望。

    1 入学新生总体情况

    我校药学专业本科生每年招生人数约50人，30人来自山西省内，另20人分别来自陕西、河南、四川、湖南、贵州、海南、山东、黑龙江、河北和天津。分成两个班，女生与男生人数比例约为 1.3∶1，年龄 18～20 岁。

    由于本校为医科院校，临床医学及其相关专业为大专业，药学等专业为小专业，人数相对较少。

    2 入学教育方案及内容

    2.1 思想道德教育

    2.1.1 热爱医药事业，提升自己，惠及家庭，回报社会 懵懂的少年进入大学校园，当初的目的可能只是为了升学，报考医药专业也可能是家长和老师给的建议，甚至有些学生是被调剂过来的 ......