运动训练联合感觉统合训练对中枢协调障碍患儿智能发育的影响
脑性,中枢性,1资料与方法,1一般资料,2方法,3统计学方法,2结果,1两组患儿临床疗效比较,2干预6个月后两组患儿Gesell测试5项评分结果比较,3讨论
于 艳 王卫平1.河南省周口市妇幼保健院,河南周口 466000;2.复旦大学附属儿科医院儿童保健科,上海 201102
中枢性协调障碍由德国学者Vojta博士首先提出并应用于早期诊断脑性瘫痪的代名词[1-2]。如果患儿能够早期诊断,及时进行早期治疗效果最佳,采用综合性康复治疗能够大大减少发展为脑性瘫痪的可能,减少给患儿家庭和社会带来的影响[3-4]。迄今为止,对于该病的早期干预措施尚未达成共识[5-6]。为此,学者们和临床医师一直致力于探寻中枢性协调障碍干预方法。本研究笔者选择不同的干预方法对2010年1月~2012年1月在周口市妇幼保健院治疗的78例中枢协调障碍患儿进行干预,现将结果总结如下:
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2010年1月~2012年1月在周口市妇幼保健院治疗的78例中枢协调障碍患儿为研究对象。本研究经医院伦理委员会通过,家属均知情同意。应用随机数字表法将本研究入选患儿分为A组和B组,每组各39例,两组患儿在性别、年龄和Gesell测试5项评分方面比较差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。
1.2 方法
1.2.1 采用自编问卷调查和Gesell量表测试对中枢协调障碍患儿进行测评 调查时间为入组时和干预6个月后。在实施调查前,对本研究问卷调查员进行相关培训,调查员经过笔试考试和专家面试考核合格后再对中枢协调障碍患儿开始实施问卷调查。
1.2.2 调查工具和评价方法 ①自编问卷:内容包括性别、月龄、出生时的情况、高危因素、运动发育的落后程度等;②Gesell量表[7]:本研究所选择的量表为北京儿童保健所修订,笔者取其“适应性项”之发育商(DQ)来评估中枢协调障碍患儿改善情况,DQ值提高≥15分则认为显效,DQ值提高5~14分则认为有效,DQ值提高<5分则认为无效。
表1 两组患儿一般资料比较(±s,分)
![](https://cimg.fx361.com/images/2023/0202/c771d34e88ebffb25dd3adbb248718abc53031ed.webp)
表1 两组患儿一般资料比较(±s ......
您现在查看是摘要页,全文长 7937 字符。