赵春海 刘杰 殷宏 王瑛 王海光

    1.解放军第二六一医院全军精神疾病诊治中心脑四科，北京100094；2.解放军第二六一医院院长办公室，北京100094；3.解放军第二六一医院检验科，北京100094

    精神分裂症患者家属健康教育的效果评价

    赵春海1刘杰1殷宏2王瑛1王海光3

    1.解放军第二六一医院全军精神疾病诊治中心脑四科，北京100094；2.解放军第二六一医院院长办公室，北京100094；3.解放军第二六一医院检验科，北京100094

    目的探讨精神分裂症住院患者陪护家属在病区的特殊时期进行健康教育的效果，提高其认知水平和合作能力。方法选取2012年6月～2014年5月在解放军第二六一医院住院治疗的分裂症患者家属共202例为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组，各101例。对照组患者家属进行常规健康教育，观察组患者家属根据“家属健康知识调查表”测试结果制订个性化家属健康教育，比较两组家属陪护期间的非遵医行为和离院前健康知识测评结果和满意度。结果在离院前家属健康知识测评、满意度调查中，观察组家属优于对照组(P<0.05)；家属在院期间的非遵医行为方面5类行为(配合非自愿治疗护理、督促按时作息、协助做好治疗和检查前后工作、配合病区安全管理、执行保护性医疗制度)明显少于对照组(P<0.05)。结论实施健康教育计划，有利于充分利用家属陪护期间与护理人员近距离正面接触的机会，帮助家属掌握精神分裂症健康知识，并改善其对诊疗的合作性。

    陪护；健康教育；精神分裂症；家属

    精神分裂症为一种慢性复发性疾病，致残率高，疾病负担重，其发病原因和机制尚未完全明确[1-2]。目前对于精神分裂症的功能康复研究较为关注，国内外研究表明，对家属实行精神分裂症的健康教育对于提高患者服药依从性、改善社会功能、降低复发率和住院率有明显疗效[3-6]。研究表明，系统健康教育干预后，家属精神分裂症知识水平显著提高，其运用知识和技能促使患者积极康复，从而有利于增加患者对治疗的治疗依从；也有研究发现，对住院精神分裂症患者和家属进行健康教育不但显著提高其对相关知识的认识，更能显著提高患者的依从性[7]。但目前国内对住院患者家属实行的健康教育多为常规宣教，缺乏针对性和个体化，没有考虑患者家属基线知识的广度和深度，疗效指标覆盖面局限。本研究拟通过由专家咨询法[8]设计的家属健康知识调查问卷获取家属的基线知识了解程度，再根据不同需求和知识缺乏面进行个体化和针对性的健康教育，提高家属对疾病知识的了解程度和治疗护理合作程度。现报道如下： ......