孟庆成 康春博曲军航天中心医院北京大学航天临床医学院普通外科，北京100049

    留学生外科学总论教学方法的探讨

    孟庆成康春博▲曲军

    航天中心医院北京大学航天临床医学院普通外科，北京100049

    外科学总论教学方法多样，本文结合北京大学航天临床医学院留学生外科学总论的教学实际，针对外科总论教学方法进行了研究，采用深刻理解教学大纲，克服语言沟通障碍；统一规范授课手法，培养动手操作能力；实验报告准确及时，考核方法推陈出新；注重医学伦理教育，提高职业素质训练，及时进行反馈等综合教学方法，取得了显著效果，提高了教学质量。

    外科学总论；留学生教育；教学方法

    外科学总论课是医学生从学习医学基础课过渡到临床专业课乃至成为临床医师的重要阶段[1]。对留学生而言，这门“桥梁”课程尤为重要，此阶段的教学对于培养学生无菌观念、爱伤观念、规范各项手术基本操作、培养良好的医德医风具有重要的意义。改进医学专业留学生外科学总论的教学方法，则需要根据留学生的特点，对现有的教学方法进行改革。北京大学航天临床医学院(以下简称“我院”)教师针对留学生培养目前存在的问题，如文化背景、语言及学习习惯以及如何提高课堂效率等问题，进行了初步探索。

    我院从2003年开始承担临床医学专业本科教学，每年均有10～30名留学生来院学习，涉及到美国、英国、日本、新西兰、加拿大等10余个国家。在教学中，如何让留学生尽快适应由医学基础课至临床专业课的转化，完成由医学生向临床医生的角色转变？外科学总论这门“桥梁”课程教学是医学教育中的一个重要的环节，此环节承上启下，教学质量的好坏直接关系着学生们的下一步学习与发展，所以在教学实践中，不但要注重外科专业知识及操作技能的培养，更要注重基本理论联系临床实际，用医学知识来解决临床问题，同时兼顾培养学生的职业道德、人文素养以及临床医患沟通技巧，这些都值得带教老师思考。在我院的留学生外科学总论临床教学实践中，体会如下：

    1 深刻理解教学大纲，制订合理的教学模式，克服语言沟通障碍

    目前，针对医学本科教育的教材有人民卫生出版社出版的全国医学高等院校统一教材和北京大学医学部主编的医学高等院校教材，鉴于医学知识发展及更新较快，等到学生拿到手的教材时，很多知识已经过时，需要在教学中进行适当纠正和补充；要与时俱进，推陈出新，深刻理解外科学总论教学大纲，尤其对于更新的知识或者已经陈旧的内容，要在教学中重点强调，使学生不拘泥于书本上的知识，扩展其视野，引起医学生强烈的学习医学知识的兴趣，真正起到其从医学基础课到临床专业课的过渡及桥梁作用 ......