易岚等

    [摘要] 目的 探讨TBL教学法在独立学院“细胞生物学”参与式教学中的应用及其教学效果。 方法 将南华大学船山学院2014级药学专业41名学生按照随机数字表法分为对照组(20名)和研究组(21名) ......