王洁茹 岳 平 严春玲

    南京医科大学附属淮安第一医院口腔科，江苏淮安 223001

    牙周病是指发生于牙周组织的口腔疾病，可持续危害牙齿健康[1]。牙周病的发生与个体口腔保健行为密切相关[2]。健康教育能够提高个体自我管理能力效果，标准化路径式健康教育将健康教育内容、教育方法、质量评估予以标准细化，并以时间为节点建立路径表，能够为施教与受教双方提供明确的路径指引，能够规避健康教育过程的随意性与盲目性，达成健康教育效果的最大化[3-4]。本研究探讨标准化路径式健康教育在慢性牙周病患者中的应用效果。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择2018 年1 月至2019 年6 月南京医科大学附属淮安第一医院收治的慢性牙周病患者100 例，采用随机数字表法将其分为观察组和对照组，各50 例。纳入标准：①符合牙周病[5]诊断标准；②年龄>18 岁；③能正常交流。排除标准：①合并认知障碍；②合并其他严重疾病。本研究经医院医学伦理委员会批准，患者或家属均签署知情同意书。观察组、对照组分别脱落2 例和4 例，实际分别纳入48、46 例。两组一般资料比较，差异无统计学意义(P >0.05)，具有可比性。见表1。

    表1 两组一般资料比较

    1.2 研究方法

    两组均给予慢性牙周病患者相同的健康教育内容 ......