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高等医学院校如何提高生物学教学质量
http://www.100md.com 2009年10月6日 《中国实用医药》 2007年第6期
     现代医学的发展是以生命科学的发展为基础的。生物学本应是高等医学院校的一门很重要的基础课。但多年来,在高等医学院校,尤其是非重点医学高校中生物学教学一直存在着诸多问题。这些问题影响了教学质量的提高,也影响着医学生的素质,因而需要采取相应措施使之尽快得以解决。

    1 生物学教学中存在的问题

    1.1 入学新生的生物学基础太差 凡是在大学一年级开设“医用生物学”(卫生部规划教材)课程的高等医学院校都感到,学生的生物学基础越来越差。“医用生物学”教材(尤其在“细胞学”和“遗传学”部分,第五版教材的现代生物学和现代医学部分)的起点较高,与中学生物学教材的差距较大,因而学生感到生物学最难学,上课难理解,课后难复习,教学效果很不理想。实验教学也是如此,尽管现在实验教学的内容接近中学生物学的水平,但学生做起实验来仍很困难,许多学生在中学没有用过甚至没见过光学显微镜。

    这反映了生命科学基础教育滑坡的现象还是相当严重的 ......

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