开放机能实验教学的研究与实践
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摘要 目的研究通过开放机能实验教学，将理论与临床实践相结合，观察学生通过临床实习，将理论知识如生理学、病理生理学、药理学等方面知识运用到临床实践中去的效果。方法 放手让学生自己在临床实习期间书写分析病案，突出与生理学、病理生理学、药理学等方面知识的联系。目的使学生临床实习期间在开放机能实验教学中有机会“回归基础”学科知识的学习，体现了将基础知识贯穿于教学的思想。结果提高本科学生理论与临床实践相结合的能力、学生分析问题、解决问题的能力，同时通过个性化培养提高学生创新科研的能力。
关键词 临床实践；理论联系实践；病案；回归基础；生理学
通过实验教学改革，机能实验教学形式多样，有开放机能实验教学、综合实验教学、学生自行设计实验，“CAI”辅助教学等。医学基础知识的学习，大多是老师“塞”，学生“背”，背完该课程，学习其他学科时这一课程内容又还给了老师。改变“填鸭式”教学模式和建立启发式、理论联系实践的教学方式，在高等医学院校医学教育改革中是必然。我们在2002、2003级的40名同学中通过开放机能实验教学的实践，在临床实习期间，安排一些与基础(生理学、病理生理学、药理学)知识相关内容的学习，将基础知识贯穿于医学本科教学，回归基础理论学习。
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