根据解剖特点 探索记忆规律
【摘要】 要使繁多的解剖学知识在脑中牢固“储存”，方便“提取”，速效记忆，必须正确处理“根据书本、结合标本、参考图谱、联系活体”四者之间的关系，抓住主要矛盾，提高记忆存储的速度与质量。笔者根据长期的教学经验，对记忆法作了一些概括和总结，以期为学好解剖学创造一些有利条件。【关键词】解剖学；教学；记忆
众所周知,学习与记忆是一种复杂而重要的神经内分泌行为活动，而记忆枯燥的解剖内容更是需要调动一切积极因素。因此，在学习解剖的过程中不能忽视摄取信息的前沿感受器作用，即所谓视觉记忆、听觉记忆、动手动脑联想等。从心理学角度看，记忆行为与一些情绪和心理活动相联系。如对事物深刻的认识与理解、对探求的强烈欲望与信心、对操作的愉快情绪与乐趣等，诸多因素均会影响神经内分泌激素的释放与神经反应。记忆法有多种多样，本文从以下几个角度再次进行阐述。
1 概括记忆法
概括记忆法就是对繁多的内容进行提炼，择精选萃，抓住关键，然后进行规律性概括综合，形成言简意赅、又具代表性的信息结晶体。这样既易与头脑中的知识结构挂联，又易提取不致遗忘。按记忆对象可有各种概括法。
1.1 内容概括 将众多的内容按其特点“简化”，在将其精华提炼过程中其实已是有所强化，通过简化强化则大大减轻记忆负担，显著提高记忆效率。例如脊髓内部结构中有许多神经核团及纤维传导束等，概括为“H”形的灰质及周围的白质。脑的神经核团众多，名称各异，作用复杂，可概括为脑神经核及非脑神经核两类。
1.2 形状概括记忆法 如中耳的鼓室，内容较多，与周围结构毗邻关系甚为重要。鼓室是颞骨岩部内不规则的空腔，容积虽小，可区分6个壁，犹如“火柴盒”有上壁、下壁、前壁、后壁、内壁及外壁。颈部内容极为复杂，是各个系统头与胸部相通的必经要道。包括肌肉、血管、神经、内分泌腺及骨关节等，不仅纵横交错且有浅深各层。按照一些肌肉与其他结构的关系可概括分成一些三角形结构 ......
您现在查看是摘要页，全文长 7434 字符。