案例教学法在药理学教学中应用的探讨
【摘要】 案例教学法是将理论知识与临床案例紧密联系的有效教学方式。可以使药理学抽象内容感性化,能激发学生的学习兴趣，增加学习的主动性，培养学生分析、解决问题的能力。实施案例教学，坚持以教师为主导,以学生为中心,以促进教学效果、提高学生综合素质和创新能力为基本点。【关键词】案例教学; 药理学
我国高等教育多年来的教学模式大多采用灌输式教学法。注重知识的传授和记忆,而忽视学生的学习兴趣、创新性思维方式的培养; 学生在学习过程中养成了死记硬背、懒于思考的被动学习习惯[1]。学生觉得药理学内容枯燥乏味，抽象难懂。笔者在药理学教学过程中，根据教学目标的需要提供有关案例，进行讲解及组织学生进行研讨,从案例中学习药理学的基本规律、原则,从而将感性认识升华为理性知识。
1 案例教学法在药理学教学中的作用
1.1 提高学习趣味性 传统讲授法，学生不能很好地理解药物作用的机制，难以记住药物的作用、用途、不良反应及用药注意事项；学生对该课程的学习缺乏兴趣，教学效果不理想。案例教学法最大的优点是激发了学生自主学习能力和对知识的理解及综合运用能力,进而提高了学生独立分析问题和解决问题的能力[2] ......
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