【摘要】 护理健康教育是一种“以患者的健康为中心”的新型护理模式，但在现今护理健康教育实施过程中，存在着影响健康教育的因素，如：护理方面的因素、患者方面的因素、环境因素等。为了使健康教育发挥良好效果，并在护理工作中持之以恒地开展下去，针对上述因素采取相应的对策，如：更新护理人员的护理观念、掌握良好的交流技巧与教育技能、争取相关专业人员的理解和支持等，使之形成有效的健康教育。

    【关键词】 护理健康教育；对策

    护理健康教育是整体护理的重要组成部分，它贯穿于对患者整体护理的全过程。然而，在实际工作中，这些内容往往不到位，即使进行，也只限于向患者介绍一些住院知识与常见病的注意事项。在临床工作中，我总结出几方面影响健康教育效果的因素及对策，简要阐述如下。

    一、影响护理健康教育的因素

    1、护理方面的因素

    1.1 观念陈旧对护士角色认识偏差，认为健康教育就是传授疾病知识。

    1.2 护理健康教育缺乏个性化教育且流于形式 ......