【摘要】 护理程序要求对出院的患者应进行健康教育，预防教育正是其中不可缺少的一部分，笔者将临床预防教育情况收集总结为：教育目的应建立信任、掌握知识和遵照执行；教育要求语言易懂、易于执行、有针对性；教育内容共性部分总结为疾病知识常识教育、饮食教育、饮水教育、运动教育、精神教育、社交生活教育和性生活教育。通过预防教育促进临床护理与预防保健协调发展。

    【关键词】 出院指导；健康教育

    作者单位：132002吉林省吉林市第二人民医院(吉林市肿瘤医院)

    随着医学模式的转变和护理观念的更新，人们越来越认识到促进健康仅仅依靠治疗技术是不够的，这一认识的转变促使护理学的重任得到转变，护理概念从单纯的疾病护理发展到围绕“人、健康、环境、护理”而进行^[1]。医务工作者在疾病的三级预防中，首先为己任的就是“预防疾病、保持健康”，笔者通过临床出院患者健康教育中，带有共同性的预防教育内容总结如下，供同仁参考。

    1 教育的目的

    出院患者预防教育的目的就是掌握知识，建立信任，遵照执行，真正达到预防疾病促进健康的目的。

    1.1 掌握知识 健康教育内容应围绕疾病知识展开讲解，从病因、病理改变、临床表现、药物应用、愈后等，用大众的语言讲述，让患者明确预防疾病的重要性 ......