多媒体辅助教学在诊断学教学中的应用研究
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邹晶 张文杰 邹然 黄盛华 吉林省通化市卫生学校;通化市中心医院;
【关键词】 多媒体辅助教学 诊断学 教学效果
【分类号】R44-4
诊断学是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程,是一门理论联系实际很强的课程。其理论教学中有许多抽象内容,学生理解起来难度较大。我们利用多媒体的文本、图形、动画、视频、音频等综合处理能力,制作了形式多样,形象直观的多媒体课件,在社区专业应用多媒体课件辅助教学中,取
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[关键词]多媒体辅助教学；诊断学；教学效果
诊断学是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程，是一门理论联系实际很强的课程。其理论教学中有许多抽象内容，学生理解起来难度较大。我们利用多媒体的文本、图形、动画、视频、音频等综合处理能力，制作了形式多样，形象直观的多媒体课件，在社区专业应用多媒体课件辅助教学中，取得良好教学效果。
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