【摘要】 目的 探讨健康教育处方对ICU患者的应用。方法 随机将96例ICU患者分为观察组和对照组, 观察组制订健康教育处方, 按照处方内容及程序对患者及家属实施健康教育;对照组采用传统的健康教育方法(随机说教、必要时告知)。结果 观察组在配合治疗程度,掌握相关疾病的知识、社会满意度方面明显优于对照组。结论 应用健康教育处方可明显地提高健康教育效果,值得临床推广。

    【关键词】 健康教育处方;ICU;应用体会

    由于医疗护理模式的转变,整体护理已取代了传统的护理方式,健康教育工作成为整体护理中的重要组成部分,ICU是医院收治各类重症及多系统功能衰竭患者的重要场所,如何实施系统、科学的健康教育, 提高康复效果, 体现现代生物医学模式,真正实现从身体上、精神上、社会上人性化的管理,目前还没有一种可行的模式。本科于2008年7月至2009年2月将96例入住ICU的患者采用传统健康教育方法和健康教育处方的方式相比较,现将结果报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 随机选择2008年5月至2009年2月入住ICU的患者96例,住院日期1～112 d ......