中西医结合健康教育在乳腺增生患者中的运用
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【摘要】 探讨乳腺增生患者的中西医结合健康教育。方法 将110例患者在接受药物治疗基础上,采用常规健康教育加用中医整体观,并以中医八纲辨证为指导,以同病异护的方法给予不同的健康教育。结果 随访3个月以上,110例患者在健康知识知晓率、治疗的依从性、心理健康方面较健康教育前显著提高,并对健康效果的满意度较高。结论 通过有效的中西医结合健康教育,有利于乳腺增生患者对疾病的认知程度、改变不良的健康观念、行为习惯,对提高治疗效果和患者生活质量有重要意义。
【关键词】 中西医结合;健康教育;乳腺增生
乳腺增生症是育龄妇女最常见的乳腺疾病。有文献报告[1],城市妇女中每20人中就有1人可能在绝经之前发生此病,特别是30～50岁的妇女患乳腺增生的数量在逐年增加,是妇女的“现代病”。由于患者对疾病知识认识的缺乏,容易产生各种不良的心理反应,治疗中不依从性普遍存在,对疾病的康复造成较大的影响。因此,加强对患者的健康教育,改变其不良的健康观念、行为习惯,对提高疗效和患者生活质量有重要意义。笔者于2007年6月起对乳腺增生患者采用中西医结合健康教育,效果满意,现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 收集2007年6月至2008年12月门诊乳腺增生患者110例,均为已婚非哺乳孕期女性,经临床体检和乳腺近红外线扫描检查确诊,符合乳腺增生病的诊断标准。年龄25～49岁,平均(34.3±39.7)岁,病史3.6个月～6.9年;文化程度:大学47例、大专31例、中专14例、 高中5例、初中9例、小学4例;职业:公务员及管理人员30例、教师30例、技术人员18例、个体21例、无业11例。
1.2 方法
1.2.1 健康教育方式 一对一指导,采取面谈、电话、电子邮件、上门随访等方式与患者进行交流沟通,及时了解患者的心理状态和健康需求,做出相应的健康指导。 文字宣传,以健康教育处方、健康手册、图片等形式进行。
1.2.2 西医健康教育 向患者传授乳房健康知识:认识乳腺增生症是妇女的常见疾病,了解疾病的发生、发展、及转归,明确遵医行为和药物治疗的重要性,积极配合治疗;知晓乳腺自我检查知识,学会乳腺自我检查方法同时了解乳腺自我检查的意义,重视定期到乳腺专科检查,及早防治并发症。做好患者健康行为方式指导。保持良好心态,正确处理疾病所致的生活压力,处理好家庭、工作与学习的关系、合理安排工作与休息、合理饮食、加强体育锻炼,提高身体素质。
1.2.3 中医健康教育内容 在西医健康教育基础上,重点突出情志调摄、起居养生、合理膳食、运动保健、乳房自我按摩、病后调护、治未病教育等与日常生活起居密切相关且简单易行的中医保健方法 ......
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