冠心病心绞痛不仅是由于冠状动脉粥样硬化导致心肌缺血缺氧而引起的心脏病,同时还是一种心理疾病;因而不仅需要药物治疗,而且需要心理护理、心理治疗和健康教育。通过对不同病情冠心病心绞痛患者分别进行药物治疗的同时,再进行有针对性的心理疏导、健康教育,可使患者消除焦虑、忧虑、恐惧、否认、角色紊乱等突出的心理状态,养成有益的健康行为和良好的心理状态,促进患者早日身心康复。

    在护理工作中,笔者通过对患者及家属传授所患疾病的病因病理、临床表现、诊断治疗及护理知识,调动患者及家属积极参与医疗护理活动,认真分析患者患病后的心理反应,有针对性地实施心理护理与健康教育[1],提高了患者自我护理保健能力,取得了良好效果。现报告如下。

    1 临床资料

    本组病例95例均为2007年11月至2009年11月收入的住院患者,均符合冠心病心绞痛的诊断标准[2]。病例中男60例,女35例;年龄47.76岁;离休人员30例,退休人员60例;在职人员5例;文化程度大专以上30例,中专以下65例;病史在1年以内有20例,1年以上50例,其余25例为初发病例。

    2 实施方法

    收集患者健康问题,评估患者的身体状况、心理状态、社会背景、文化程度、生活习惯、经济状况,并查阅门诊病历,有针对性地制定护理和健康教育计划 ......