中专护生临床实习中存在的问题及对策
护理临床实习是护理教育的重要组成部分,不仅是护生理论联系实际,护理技能近一步提高和形成护理专业态度的过程,更是护生确立人生信念,强化职业道德,适应护士角色,获得全面发展的社会化的关键时期,对护生的职业发展是一段非常重要的经历。中专护生由于基础知识比较浮浅,年龄比较小,依从性强,在临床实习中存在着很多问题,现将存在的问题以及对策报告如下。
1 存在问题
1.1 护生学习的主观能动性差 实习期间只限于机械性的完成一些零碎的或跑腿的工作,对于有难度的技术性强的工作退而次之,空闲之余聊天发短信的有之,主动记录实习过程所学或课本知识的几乎没有,主动向带教老师请教的更是少之甚少。
1.2 护生的业务技能差 中专护生理论知识学习时间短,基础较差,加之学习缺少主动性,有一些护生稀里糊涂就完成了实习,对所学东西掌握得甚是浮浅。如妇产科实习过的护生不会观察产程,不会识别胎心音的异常,一些有难度的技术操作:如心肺复苏、留置静脉针、吸痰、接生等更是望尘莫及。
1.3 护生心理素质差 虽然护生在进入临床实习前,护理部都要进行基础的岗前培训,但一接触到活生生的患者有些护生还是显得有些慌乱,不知所措,给患者操作时有不协调动作出现,如患者稍有不满,更是吓得不敢向前 ......
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1 存在问题
1.1 护生学习的主观能动性差 实习期间只限于机械性的完成一些零碎的或跑腿的工作,对于有难度的技术性强的工作退而次之,空闲之余聊天发短信的有之,主动记录实习过程所学或课本知识的几乎没有,主动向带教老师请教的更是少之甚少。
1.2 护生的业务技能差 中专护生理论知识学习时间短,基础较差,加之学习缺少主动性,有一些护生稀里糊涂就完成了实习,对所学东西掌握得甚是浮浅。如妇产科实习过的护生不会观察产程,不会识别胎心音的异常,一些有难度的技术操作:如心肺复苏、留置静脉针、吸痰、接生等更是望尘莫及。
1.3 护生心理素质差 虽然护生在进入临床实习前,护理部都要进行基础的岗前培训,但一接触到活生生的患者有些护生还是显得有些慌乱,不知所措,给患者操作时有不协调动作出现,如患者稍有不满,更是吓得不敢向前 ......
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