血液系统疾病是内科学的重要组成部分,同时与其他学科紧密相关。血液系统疾病主要由红细胞疾病、白细胞疾病、出血和血栓性疾病三大部分组成。从平时理论教学、临床带教及工作中发现,许多同学感到血液学很难理解,不少实习医师及部分内科其他专业的医师对血液系统疾病相当陌生。加之本院临床专业为三年制大专,由于学时的限制,教学内容相对偏少,因此,医学生掌握血液病的诊疗知识是临床专业教学的难点之一,如何在有限的时间内最大限度地提高教学课的学习效率,激发学生的学习兴趣,为以后的临床工作打下良好的基础,是教师教学血液系统疾病要认真思考的问题。笔者在多年的内科学教学中不断总结经验,对血液系统疾病教学进行了有效的探索,现总结如下。

    1 加张职业道德教育

    医生的职业道德也就是通常所说的医德,和其他职业者相比,医生的职业道德似乎具有更特殊的重要性。在某些情况下,讲医德,用不着说什么大道理,需要的仅仅是“将心比心”,“设身处地”。假如你带着亲人去看病,或者是你自己生了病,你就自然不光计较能不能看上病,看好病,也会计较等候的时间长短和工作人员的态度好坏等“细节”了 ......