【摘要】 为探讨整体护理临床教学要点与难点,提高整体护理临床教学质量和效率,笔者总结了2008年9月以来湛江市某三甲医院对护理实习人员开展的整体护理临床教学经验。结果显示,对整体护理的认知和完善是长期而漫长的过程,只有充分认识整体护理的内涵,掌握整体护理的要点,并在教学实践中及时发现和解决学员学习的难点问题,才能不断提高整体护理的带教质量,为临床培养出合格的护理人员。

    【关键词】 整体护理;临床教学

    整体护理是一种全新的临床护理模式,在国内已广泛应用。该医院自开展整体护理临床教学以来,取得了一些经验,现将其要点及难点总结如下。

    1 整体护理概要

    整体护理是一种以现代护理观为指导,以护理程序为核心,以系统化操作为手段,以满足患者及家属的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要为目标的护理工作模式,其护理内容涵盖疾病护理、康复锻炼、健康指导以及临终关怀等多个方面。

    2 临床教学要点

    2.1 护理前评估 评估是通过观察、交谈、护理体检、查阅资料等方法进行系统地、有组织地收集、整理和分析资料的过程 ......