对当前中医药学专业课程概况的探讨(1)
【关键词】 中医药学；课程概况；教育改革
1 当前中医药学高等教育的现状
高等中医药教育是高等医学教育的重要组成部分，在50余年的成长与发展历程中，取得了很大的成绩，促进了中医药学的发展，培养了一大批中医药临床、科研、教学人才。近年来, 为了适应社会需求和21世纪对中医药人才素质的要求, 全国各高等中医药院校都在积极进行课程体系的调整与改革。胡锦涛总书记在党的十七大报告中向教育战线明确提出要“更新教育观念, 深化教学内容方式的改革”，这是党的“优先发展教育, 建设人力资源强国”方针的体现, 为教育现代化指明了方向。我国高等教育应进一步深化教学内容改革, 建立与经济社会发展相适应的课程体系, 为学生提供符合时代需要的课程体系和教学内容; 应大力推进课程体系设置的改革, 以适应教学运行方式的需要, 使课程体系与教学运行方式有机融为一体[1]。我国《十二五规划纲要》中明确指出：“高等教育在未来五年要全面提高高等教育质量，提高人才培养的质量，牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。”对于目前的高等中医药教育教学方法，各中医院校也尝试了不少的创新。就中医人才培养模式的适宜性而言，已经改变了长期固定不变的局面，虽然还存在相当多的问题,但其社会适应能力已经大大增强，已经转变为能主动适应社会变化的颇具活力的模式机制，比如人才培养机制越来越灵活，比如很多中医院校都在尝试院校教育与师承教育相结合的教改实验班模式 ......
您现在查看是摘要页，全文长 5997 字符。