浅谈说课在高职临床课程教学中的应用
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杨琳 邢台医学高等专科学校;
【摘要】高职院校专业课教师均来自职业院校,大多数未经过专业的教育教学培训,尤其年轻教师的教学能力存在一定欠缺。说课是提高非师范专业教师教学能力的有效途径。但说课在高职院校开展较晚,不十分成熟。本文举例说明它在高职医学院校传染病学教学中的应用。
【关键词】 说课 高职院校 教学设计
【分类号】G712;R-4
说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导,依据教学大纲和教材,根据学生的实际情况,进行教学设计的一种教研活动形式[1]。说课是教师间的业务交流,其根本宗旨是为了追求课堂教学质量的优化。高职教师应根据高职院校培养目
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【摘要】 高职院校专业课教师均来自职业院校，大多数未经过专业的教育教学培训，尤其年轻教师的教学能力存在一定欠缺。说课是提高非师范专业教师教学能力的有效途径。但说课在高职院校开展较晚，不十分成熟。本文举例说明它在高职医学院校传染病学教学中的应用。
【关键词】 说课；高职院校；教学设计
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