乳腺癌根治术后实施心理健康教育的效果观察
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李明菊 谢金萍 湖北省荆州市中心医院;
【摘要】目的探讨心理健康教育在乳腺癌患者切除术后的实施效果。方法将我院住院手术治疗的100例乳腺癌患者,随机分为心理干预组和对照组,对照组实施常规的治疗护理,心理干预组在此基础上同步实施个体化健康教育。结果进行心理干预后观察组的诺丁汉健康调查表(NHP)各方面评分明显低于对照组,且干预组的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分明显低于对照组,差异均有统计学意义,均P0.01。结论对乳腺癌手术患者实施健康教育干预,为临床提供了一种行之有效的临床护理措施,能够提高患者生活质量,帮助患者重塑自我,值得推广。
【关键词】 健康教育 乳腺癌 生活质量
【分类号】R473.73
乳腺癌是一种严重影响妇女身心健康甚至危及生命的最常见的恶性肿瘤之一,在我国占全身各种恶性肿瘤的7%～10%。乳腺癌根治术对患者形体破坏较大,有研究者认为乳腺癌患者根治术后较其他恶性肿瘤更容易发生焦虑、抑郁情绪,对乳腺癌患者根治术后进行心理干预能改善患者的抑郁和
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【摘要】 目的 探讨心理健康教育在乳腺癌患者切除术后的实施效果。方法 将我院住院手术治疗的100例乳腺癌患者，随机分为心理干预组和对照组，对照组实施常规的治疗护理，心理干预组在此基础上同步实施个体化健康教育。结果 进行心理干预后观察组的诺丁汉健康调查表(NHP)各方面评分明显低于对照组，且干预组的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分明显低于对照组，差异均有统计学意义，均P<001。结论 对乳腺癌手术患者实施健康教育干预，为临床提供了一种行之有效的临床护理措施，能够提高患者生活质量，帮助患者重塑自我，值得推广。
【关键词】 健康教育；乳腺癌；生活质量
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