基于仿真技术的综合性设计性急救护理实训方案的建立及应用探讨
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丁琳 张英艳 明玥 李敏 齐齐哈尔医学院;
【摘要】目的探讨基于仿真技术的综合性设计性急救护理实训方案的建立及其在实践教学中应用的效果。方法选取我院护理专业2008级本科学生在完成传统的以演示性教学为主的急救护理单项技能训练后,采用基于仿真技术的综合性设计性急救护理实训方案教学,从学生培训前后CPR操作成绩的比较及学生的反馈情况来评价实训效果。结果学生实训后CPR操作成绩显著优于实训前,学生充分认可此实训方案。结论基于仿真技术的综合性设计性急救护理实训方案的建立及其在护理实践教学中的应用对培养学生护理临床能力、弥补传统实践教学的不足有着重要意义。
【关键词】 仿真 急救护理 实践教学
【基金】黑龙江省教育厅科学技术研究(面上)项目(项目编号:11551546)
【分类号】R47-4
为了适应高等护理教育发展的需要,培养学生学习的主动性和创新性,提高学生探索和运用知识、技能应对临床实际问题的能力,高仿真护理模拟教学模式在护理学实验教学中已被广泛应用,并取得了较好的效果[1-2]。我实验教学中心初步探索和建立了基于仿真技术的综合性设计性急救护理
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【摘要】 目的 探讨基于仿真技术的综合性设计性急救护理实训方案的建立及其在实践教学中应用的效果。 方法 选取我院护理专业2008级本科学生在完成传统的以演示性教学为主的急救护理单项技能训练后, 采用基于仿真技术的综合性设计性急救护理实训方案教学，从学生培训前后CPR操作成绩的比较及
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