婴儿喂养200例行为调查分析
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【摘要】 目的 了解在家庭环境中儿童的喂养行为现状，发现儿童喂养行为中主要问题，探索导致婴儿喂养行为问题的原因。方法 通过回顾性调查，深入访谈了解喂养人在喂养行为方面的态度、想法和做法。结果 由祖父母参与儿童喂养者70.5%；82.5%婴儿6月龄前添加半固体食物，68%的婴儿边吃边玩，只有11.5%的婴儿在12月龄前学习握勺。结论 婴儿喂养行为存在问题，全社会对喂养行为给予足够重视。应大力宣传科学育儿知识，及时发现纠正喂养行为中的偏差。
【关键词】 婴儿；喂养行为
喂养行为是指儿童与喂养人之间的与儿童能量摄入发生联系的行为，它包括婴儿食物制备、喂养者的行为、婴儿的行为、喂养环境等。它与儿童营养状况、生长发育密切相关。长期不适宜的喂养行为，将造成营养失衡，导致儿童营养不良或过剩[1]。6～24月婴儿正处在转奶期，是喂养问题出现的高峰期。
1 资料与方法
1.1 一般资料 随机选取2010年5月至2010年7月就诊的1～2岁婴幼儿200名，男、女各100名。
1.2 方法 通过体格检查、问卷的形式，询问儿童的出生情况，出生体重，婴儿期监护人和喂养人，回顾性调查其6～12月时喂养行为，内容包括4个月内喂养方式，添加泥糊状食物时间、种类、次数，开始学自握勺的年龄，喂养过程、环境、情感交流、喂养时间等。以及患病时间和诊治次数。
2 结果
2.1 一般情况 喂养人是父母的59例(29.5%)，是祖父母71例(35.5%)，由祖父母和父母(或其中一人)共同参与喂养的70例(35%)；4月内纯母乳喂养114例(57%)，混合喂养63例(31.5%)，人工喂养23例(11.5%)。
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